O dia estava lindo e...
... quente.
Así que...
...los viajeros pudieron...
aprovechar bastante.
Después, en el Ateneo,
en esta librería que era um antigo teatro,...
los viajeros...
aproveitaram para fazer uma pausa e...
ler.
Eles gostaram muito deste...
espaço cultural.Na Escola, participaram...
do Café Literário.
Nesta atividade, leram...
um texto para depois...
discuti-lo con los argentinos.
Em outra sala, o Eduardo e o Lucas apresentaram Tribos.
Hora do intervalo e...
de hablar mucho!
Teve até aula...
...de tango! Após, mais apresentações de projetos.
Eduarda, Ingrid, Filipe, Gabriel,...
Bernardo, Carlo,...
Fernando, Vitor e Maurício apresentaram outras tribos.
Felipe e Rafael também.
Mais integração!Na quarta, los viajeros foram ao Teatro Colón e após o almoço, foram fazer uma visita a uma escola que fica numa região bem simples, a Villa Celina. A escola possui parcos recursos econômicos e os alunos são bastante carentes. E foi desta forma, com tantas dificuldades, que a escola recebeu os brasileiros com aquilo que há de melhor: afeto.
Pela manhã, los viajeros...percorreram o...
mítico Teatro Colón.
Com guias, puderam...
conhecer o Teatro e um...
pouco de sua história.
Durante o período...
da tarde visitaram a escola na Villa Celina.
Apresentaram projetos realizados no Monteiro.
Compartilharam idéias,...
hablaron en español,...
e conheceram um pouco do que é feito nesta escola.
Foi uma tarde especial, pois houve muita...
...troca entre los brasileños y argentinos.
Se por um lado, os brasileiros puderam levar...
...um pouco do seu conhecimento, os argentinos...
mostraram que mesmo com tantas dificuldades,...
...é possível desenvolver coisas muito legais.
Nesta tarde teve muita música.
A Carol deu um show! Que voz ela tem!
Muitos aplausos!
Teve até coro.
Tango de novo.
Sax.
A Juliana arrasando na guitarra!
Mais dança.
A tarde na Villa Celina foi especial.
Finalmente, o jogo Brasil e Argentina!
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